EXCELENȚĂ ÎN FORMARE PROFESIONALĂ CONTINUĂ

CENTRUL NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT TURISTIC

OFERTA EDUCAȚIONALĂ

Centrul Național De Învățământ Turistic

este urmașul celei mai renumite școli din industria ospitalității, Centrul de Formare si Perfecționare pentru Cadrele din Industria Hotelieră si Turism, înfiinţat în 1971. La baza înființării Centrului s-a aflat Acordul Guvernului României cu Programul Națiunilor Unite pentru Dezvoltare (P.N.U.D.) din 24 octombrie 1964 si proiectul de asistență P.N.U.D. ROM 71/506/1971 privind Dezvoltarea turismului.

10000
ABSOLVENȚI DE CURSURI
50
PROFESORI CERTIFICAȚI
1000
CURSURI EFECTUATE
72000
ORE PREDATE

Obiective de politica publica pentru CNIT

CNIT, în calitate de întreprindere publica de formare profesionala în domeniul turismului își aliniaza strategia la obiectivele de dezvoltare economica și educaționala promovate de statul român. Printr-o abordare integrata a educației, inovației și sustenabilitații, CNIT contribuie la creșterea competitivitații forței de munca din sectorul turismului și la eficientizarea utilizarii activelor statului. Obiectivele de politica publica ale CNIT deriva din viziunea, misiunea și obiectivele sale strategice, având ca scop sprijinirea dezvoltarii durabile a industriei turismului și îmbunatațirea competențelor profesionale.
Conform Strategiei de dezvoltare a societații 2024 -2028 viziunea CNIT este de a deveni un centru de excelență în formarea profesionala pentru turism, asigurând competențe relevante pentru o industrie în continua transformare, prin adaptare la noile tehnologii și cerințele pieței. Profesioniștii din turism, educați și inspirați de CNIT, modeleaza un viitor sustenabil pentru industrie, contribuind la dezvoltarea unei societați mai conectate.
Misiunea CNIT este de a furniza programe educaționale inovatoare și accesibile, de a sprijini dezvoltarea profesionala continua și de a contribui la modernizarea industriei turistice prin formarea unor specialiști pregatiți pentru noile provocari economice și tehnologice. Prin promovarea sustenabilitații și a inovației, CNIT contribuie la mobilitatea și succesul profesional al absolvenților cursurilor, sprijinind dezvoltarea unei industrii turistice moderne și sustenabile în România.

Obiectivele de politica publica ale CNIT

Creșterea calitații și accesibilitații formării profesionale în turism
CNIT îți propune sa sprijine politicile naționale privind dezvoltarea forței de muncă prin:
• Extinderea ofertei de cursuri și calificari relevante pentru turism și ospitalitate, adaptate la cerințele pieței muncii;
• Implementarea unor metode moderne de predare, inclusiv digitalizarea educației și crearea de programe de e-learning;
• Crearea de parteneriate strategice cu instituții publice și private pentru a susține perfecționarea continua a angajaților din turism;
• Asigurarea accesului la educație și calificare profesionala pentru toate categoriile sociale, sprijinind incluziunea și dezvoltarea regionala. CNIT dezvolta programe de formare și calificare accesibile atât pentru barbați, cât și pentru femei, promovând egalitatea de șanse.
• Promovarea unei societați deschise și incluzive: CNIT promoveaza o cultura organiza?ionala deschisa și incluziva, care sa susțina diversitatea și sa ofere suport adecvat tuturor cursanților.
Eficientizarea administrarii activelor statului prin parteneriate durabile
CNIT are un rol activ în gestionarea eficienta a activelor statului și în îmbunatațirea impactului economic al acestora prin optimizarea utilizarii activelor statului aflate în administrarea sa prin parteneriate.
Îmbunatațirea calitații vieții prin educație
Prin colaborarea cu alte instituții educaționale și cu sectorul privat, CNIT va dezvolta programe de formare care nu doar ca îmbunatațesc competențele profesionale, dar și calitatea vieții cursanților. CNIT se va asigura ca programele de formare oferite contribuie la dezvoltarea personala și profesionala a cursanților, îmbunatațindu-le astfel calitatea vieții și perspectivele de cariera.
Obiectivele de politica publica ale CNIT contribuie la dezvoltarea capitalului uman, la modernizarea și digitalizarea educației în turism și la o administrare eficienta a activelor statului.
Prin aplicarea acestor direcții strategice, CNIT își propune sa devina un partener de încredere pentru autoritațile publice și mediul privat, susținând formarea unei forțe de munca competitive și sustenabile pentru industria turistica.

Managementul riscurilor la CNIT 

Principalele categorii de riscuri sunt:
Riscuri financiare
Riscul de lichiditate – Se refera la posibilitatea ca CNIT sa nu poata face față obligațiilor financiare curente din cauza unui flux de numerar insuficient. Masura: Gestionarea fluxului de numerar prin planificare bugetara riguroasă.
Riscul de finanțare – Posibilitatea ca CNIT sa nu dispuna de suficiente surse de finanțare pentru a-și susține operațiunile și proiectele. Masura: Diversificarea surselor de venit, inclusiv atragerea de fonduri europene și parteneriate strategice.
Riscul de neîncasare a creanțelor – optimizarea procesului de facturare și aplicarea unor politici stricte de colectare a datoriilor.
Riscuri operaționale
Lacune în digitalizare – implementarea unui sistem informatic integrat pentru eficientizarea activitaților administrative.
Riscul de pierdere a personalului calificat – fluctuația angajaților sau lipsa oportunitaților de dezvoltare profesionala poate duce la dificultați în menținerea unui nivel optim de competență în cadrul CNIT. Masura: Implementarea unor politici de retenție, recrutare activă și programe de formare continua pentru angajați.
Neconformitate cu reglementarile – alinierea la legislația educațională și guvernanța corporativă.
Riscuri reputaționale
Calitatea serviciilor educaționale – monitorizare constanta și îmbunatățirea programelor de formare.
Gestionarea feedback-ului public – transparență și comunicare eficienta cu cursanții și partenerii.
Respectarea normelor etice – consolidarea unui cod de conduita pentru personal și colaboratori.

Testimoniale

Care este părerea celor care au participat la cursurile organizate de CNIT.

avatar2

Spaschi Dorina

“Cursul de bucătar a fost pe măsura aşteptărilor. Am învăţat noţiuni şi aplicaţii pe care nu le ştiam. Practica mi-a îmbunătăţit tehnicile de preparare a mâncărurilor. Recomand cu căldură cursurile Centrului Naţional de Învăţământ Turistic.”

avatar2

Budică Ana

“Cursul de cofetar-patiser mi-a plăcut, m-a impresionat, am aflat lucruri noi şi utile. Am pătruns în lumea prăjiturilor, o lume orientată spre artă, spre bun gust şi spre minuţiozitate. Mi-a plăcut mult!”

avatar1

Morărescu Constantin

“Am participat la cursul dumneavoastră de cofetar-patiser, curs predat de doamna Gabriela Pascaru, o doamnă dedicată, un profesor excelent. Sunt foarte mulţumit de calitatea cursurilor şi a personalului angajat. Recomand tuturor persoanelor care vor să înveţe ceva nou şi care vor să facă o carieră din asta. Mulţumesc!”

avatar1

Ionuţ Turcan

“Nu am avut mari aşteptări de la cursul de bucătar, motivul principal fiind că nu prea găteam acasă. Însă, după participarea la acest curs, am constatat că am înclinaţie spre acest domeniu. Măncărurile sunt gustoase, plăcute de către cei care le servesc. Mulţumesc mult pentru descoperirea acestui talent!”

avatar1

George Alexandru

“Mă bucur că am avut ocazia de a participa la cursul de bucătar. Cursul a fost conform aşteptărilor, mi-a adus un plus de cunoaştere în domeniul culinar. Atmosfera a fost prietenoasă, iar colegii de grupă nişte oameni de nota 10. Recomand Centrul Naţional de Învăţământ Turistic pentru profesionalism şi implicare!”

Abonează-te la newsletter-ul CNIT pentru a fi la curent cu ultimele noutăți, oferte de cursuri și alte informații.